全国佛教院校联席会学院代表发言（一）

中国佛学院始终高举爱国爱教的伟大旗帜，以社会主义核心价值观为引领，认真学习贯彻全国宗教工作会议精神、中央统战工作会议精神以及各项宗教政策与法律法规，坚持佛教中国化的办学方向和宗教人才培养“四项标准”，着力提升办学水平。中国佛学院作为培养爱国佛教后备人才、正确阐释佛教教义、培训在职佛教教职人员的重要基地，为佛教中国化与佛教教育事业持续发挥着自己的作用。

在课程设置上，我院坚持佛教中国化方向要求，以社会主义核心价值观为引领，贯彻落实党的宗教工作和人才培养工作各项方针政策，着力提升学生的政治觉悟和专业技能。我院的通识课程有思想政治类、文史哲类、外语类、计算机类、体育类，主要培养学生的综合素质。我院佛学专业课程的设置，以“八宗并弘”为主线，突出佛教中国化后中国佛教以宗派为特色的主体内容，让学生能够掌握佛教的基础理论、教义教规和基本知识，具备一定开展佛学研究工作以及阐释教理教义教规的基本能力。此外，我院还有各种实践课程。通过早晚两堂功课和每周一次的禅修，让学生能够掌握具备从事佛教教务活动的能力，为日后管理宗教场所和引领信教群众打下坚实的基础。近年来，我院还举办了党史学习教育系列讲座、爱国主义教育基地现场参学、社会主义核心价值观主题演讲比赛、迎国庆升旗仪式、党史知识竞赛等一系列教学实践活动，积极调动了广大师生参与爱国主义学习教育的积极性、主动性和自觉性。

在做好课程教育的同时，我院高度重视学术研究工作。1985年，我院创办学报《法源》，作为师生共同耕耘的学术园地；截止到 2009年，共刊出 27期。2010年，《法源》更名为《中国佛学》（总第28期）并正式出版，成为我院主办的综合性佛学研究学术刊物，主要展示我院师生及国内外专家学者的学术研究成果。截止到 2023 年，《中国佛学》（含《法源》）共刊出50期，并入选为中文社会科学引文索引 CSSCI 收录核心集刊。

此外，我院也非常重视与佛教界以及学术界的学术交流工作。2016年9月以来，我院先后组织召开了以“中国佛学院与当代佛教教育”“佛教教育的传承与发展”“新时期佛教教育体系建设”“隋唐时期中国佛教对外传播与交流”“佛教中国化的研究与方法”“传印长老与中国佛学院”为主题的学术研讨会，有多所高校以及佛教院校的专家学者代表参加，展现了佛教院校开展学术交流活动的良好风貌。

在新的时代背景下，为更好地与国际接轨、与社会接轨，我院积极利用互联网平台，做好佛教教育对外宣传工作。2006年，我院正式开通中国佛学院官方网站。2010年，在原网站工作室基础上成立了中国佛学院信息网络中心。2016年初，经国家宗教局批准，我院开通了中国佛学院微信公众平台。2022年8月25日，我院办理了互联网宗教信息服务许可证。通过学院官方网站与微信公众平台，我院及时发布和分享学院的教育科研、学术成果、重大活动以及时事要闻、政策法规等重要信息。

我院严格按照章程制度办学，院校章程及各项管理制度贯彻落实情况良好。近年来，我院在已有制度上不断推动和完善制度建设。为更好地培养符合“四个标准”的优秀僧才，推进佛教教育中国化，规范人事管理，优化教师队伍，根据相关政策和制度，我院在中国佛教协会和中央统战部干部局的指导帮助下，于2022年上半年制定了《中国佛学院关于应届毕业教职人员的录用办法》，将学院的优秀应届毕业生按照办法招录，规范管理，为学院师资力量补充了新鲜血液。为加强学院研究生管理，2022年，我院推动建设研究生辅导师制度，安排专门人员担任研究生辅导师，负责研究生的日常学习、论文修改、读书交流等工作，提升研究生学习质量。另安排专门人员作为助理班主任，负责研究生的日常生活、纪律监督等方面工作。为激励学生学修精进，我院积极推动和完善奖助学金评审制度，2022年完成了《中国佛学院奖助学金评审办法》的制订与修改工作，并与相关奖助学金资助方建立联系。为规范我院教学实践基地的设立和管理，根据有关宗教法规，并征求多方意见，我院于 2023年6月制定了《中国佛学院教学实践基地管理办法（试行）》。制度的不断完善是办学规范化的前提和依据，为佛学院在教学上稳步前行提供了制度保障。

为提升佛教教职人员的综合素质和学历水平，在北京市佛教协会的商请下，我院经中国佛教协会报国家宗教事务局批准，于2022年9月开设北京市佛教教职人员大专班，对北京市佛教教职人员进行系统专业的培训。这是我院自八十年代恢复办学以来，首次举办大专学历教育。本次大专班的开办，是加强佛教界人才队伍建设的迫切需要，同时也是我院丰富办学形式与层次的有益探索。

为佛教界培养更多更优秀的高素质人才，是时代赋予佛教院校的重要任务。我院将更加深入地贯彻落实党的二十大会议精神，发挥自己在僧才培养方面的积极作用，为佛教活动场所输送更多的优秀人才，为佛教健康传承发展提供更加坚实的人才保障，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献自己的力量。